Aktienfonds, Online Banking, der Aufbau eines Filialnetzes und natürlich Zinsentscheidungen, all dies gehörte für sechs Schüler vom Gymnasium Lohne beim Bankenplanspiel SCHUL/BANKER seit November letzten Jahres zum täglichen Geschäft. Maximilia Stukenborg, Max Schillmöller, Gregor Schulte, Frederik Lücking, Benjamin Lindemann und Rebecca Blömer führten eine virtuelle Bank und übernahmen im Team die Aufgaben des Bankvorstands. Ihr Ziel war es, ihre Bank gegenüber Ihren Mitstreitern, den anderen Planspielbanken, möglichst erfolgreich zu führen. Und dies mit großem Erfolg. Denn die Gymnasiasten haben sich unter den mehr als 4.000 Schülerinnen und Schülern in rund 870 Teams aus ganz Deutschland durchgesetzt und als eines von zwanzig Teams das Finale erreicht. Betreut wurden sie dabei von der Volksbank Lohne-Mühlen und ihrem Lehrer Ralf Overberg.
Das Gymnasium Lohne nimmt nunmehr seit fünf Jahren regelmäßig an diesem Bankenplanspiel teil. Jetzt geht es nach Berlin. Das Finale wird vom 17. bis 19. April 2008 zunächst in Potsdam ausgetragen, die Finalisten lernen sich persönlich kennen und kämpfen in einem packenden Wettbewerb um die besten drei Plätze. Die feierliche Preisverleihung findet dann in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften in Berlin statt.
Veranstalter des Planspiels ist der Bundesverband deutscher Banken.
Die Schüler beobachten die Marktentwicklung, die Konjunkturlage und das Verhalten Ihrer Konkurrenz. Natürlich haben Sie auch die gesetzlichen Rahmenbedingungen und die Vorschriften der Zentralbank im Blick. So erleben die Schüler hautnah, wie Marktwirtschaft und Wettbewerb funktionieren.
Bei SCHUL/BANKER sitzen die Schüler im Chefsessel. Sie übernehmen als Vorstand Ihrer Planspielbank eine Vielzahl der Aufgaben, die auch in der Realität vom Management einer Bank wahrgenommen werden. Das bedeutet neue Herausforderungen und unternehmerische Verantwortung. Dabei lernen Sie,
die Aufgaben und Funktionsweise einer Bank zu verstehen,
die Rolle der Banken in der Gesamtwirtschaft einzuschätzen,
sich selbstständig Informationen zu beschaffen, um sich ein fremdes Fachgebiet zu erschließen,
eigenverantwortlich Entscheidungen zu treffen und sich im Team zu organisieren.
Und Sie erleben mit viel Spaß am Spiel, wie Marktwirtschaft und Wettbewerb funktionieren.
